viernes, 24 de mayo de 2013

¡VINO EL RATÓN PÉREZ!

Al día siguiente Andrea llegó contándonos todo lo que había sucedido. Su hermano se acostó, dejó el diente en un cofrecito, junto a la nota que le habíamos escrito... 


Justo estábamos comenzando con la Asamblea cuando Virginia se dio cuenta de que había una carta en la casita. ¡Síiiii! Del Ratón Pérez!!! Nos había respondido a muchas de nuestras dudas:
  • Existen dientes de leche o temporales y dientes permanentes.
  • Los dientes de leche se nos caen para dejar sitio a otros dientes más grandes y fuertes.
  • Se les llama de leche porque su nacimiento coincide con la etapa de la lactancia
  • Para que nuestros dientes sean fuertes y sanos, debemos cepillarlos después de cada comida, así evitaremos caries y horribles dolores de muelas. 
  •  cuando se nos caiga un diente debemos ponerlo debajo de la almohada y él, el Ratón Pérez, nos dejará una sorpresa.

Ya había empezado nuestro proyecto. Sólo nos quedaba pedir ayuda a los papás:




jueves, 23 de mayo de 2013

COMENZAMOS PROYECTO: ¿Por qué se nos caen los dientes?

Hace tiempo que queremos saber por qué se nos caen los dientes, no paramos de hacer preguntas y queremos investigar sobre el tema. Como siempre, necesitamos ayuda de papá, de mamá y esta vez la ayuda del Ratón Pérez!!
¿Cómo podemos localizarlo? Ya está, le ponemos un diente y junto al diente una carta preguntándole cosas sobre los dientes! Pero…. Ninguno de nosotros tiene estos días un diente a punto de caerse…Por suerte, a Carlos el hermano de Andrea se le ha caído un diente: 
- ¿Y si le hacemos la carta y él se la deja en casa junto a su diente? - ¡Vale!
Entre todos redactamos la carta:



Ya sólo nos quedaba esperar hasta el día siguiente…

viernes, 17 de mayo de 2013

TARDE DE TENIS

El jueves por la tarde tuvimos una clase de Educación Física especial. Recibimos la visita de Chema, el profesor de tenis. Todos estábamos impacientes con nuestra raqueta y la verdad es que fue una tarde muy divertida. 

Tras la presentación y un rato de bromas, nos dividimos en tres grupos. Después fuimos pasando por 3 zonas de juego:

1. Con Chema hacíamos un entrenamiento de tenis. Dábamos a la bola mientras otros recogían pelotas con una "trompa atrababolas", hacíamos un recorrido atravesando una escalera y sorteando unos pivotes y volvíamos a entrenar.







2. Con Gema unos éramos camareros y otros cocineros. Los cocineros cogían las albóndigas de la sartén y se las pasaban a los camareros para servirlas en sus platos, bueno, a veces lo hacíamos al revés porque nos liábamos, jeje... 










3. Con Chus hacíamos un circuito:  sortear obstáculos sin la raqueta, luego con la raqueta intentar sostener la bola, saltar la valla,  practicar el golpe de derecha y de revés...








¡MUCHAS GRACIAS, CHEMA!
















video

lunes, 6 de mayo de 2013

¡FELICIDADES A TODAS LAS MAMÁS!

Los alumnos de 3º de Infantil queremos desearos un:


Hemos preparado vuestro regalo con muchísima ilusión. ¿A que nos ha quedado precioso?


Los mensajes y los dibujos han sido totalmente espontáneos: mi mamá es la mejor del mundo, la que más sabe, la que mejor nos cuida, la que mejor cocina... 





Un abrazo enorme para todas las mamás del mundo, en especial para la mía. ¿Os cuento un secreto? - la mía es la mejor mamá del mundo mundial ;) 

jueves, 2 de mayo de 2013

NOS ORDENAMOS

Para trabajar los números ordinales, nos dividimos en dos grupos. A cada uno le entrego un número del 1 al 9 y a una señal dada... ¡a ordenarse! Después cada uno verbaliza su posición en la fila y realizamos las consignas: el primero da un salto, el cuarto se agacha, el sexto salta a la pata coja...