VISITA DE UN SUPERHÉROE

ESTA MAÑANA HA VENIDO A VISITARNOS SUPER…SÚPER… ¡NO SABEMOS QUIÉN ERA! ¡SE HABÍA OLVIDADO DE SU NOMBRE….!!!!

NO RECUERDABA SU NOMBRE… NI SUS SUPERPODERES…

  

SUPERHÉROE – CREO QUE SOY SUPERMAN, PORQUE LLEVO UNA CAPA ROJA!

NIÑOS – NOOOOOO…SUPERMAN NO LLEVA MÁSCARA!

SH – IGUAL SOY HULK, PORQUE ESTOY MUY FUERTE, MIRAD MIS MÚSCULOS ...

 A VER… VOY A HACER MUCHA FUERZA…

N – NOOO… NO TE HAS VUELTO VERDE!!

SH – A LO MEJOR SOY SPIDERMAN!

N – PRUEBA A VER, MIRA ASÍ SE TIRAN LAS TELARAÑAS!! 

NO… NO TE SALE! A LO MEJOR ERES UN PRIMO DE FLASH!! ¿A VER CÓMO CORRES?

SH – UFFFF…. ¡NO SÉ QUIÉN SOY!! ¿CÓMO PUEDO SABER SI SOY UN SUPERHÉROE?

AH… CLARO… TENGO QUE DESCUBRIR CUÁL ES MI SUPERPODER!!

¿ME PODÉIS AYUDAR??

¿PODÉIS INVESTIGAR CUÁLES SON LOS SUPERPODERES DE LOS SUPERHÉROES Y ASÍ ME AYUDÁIS A DESCUBRIR LOS MÍOS???

¡AHORA ME VOY MÁS CONTENTO!!

 

¡HASTA PRONTO AMIGOS!!

VISITA AL PARQUE DE BOMBEROS

El viernes, 2 de junio, fuimos a visitar el Parque de Bomberos. Nos explicaron muchas cosas interesantes sobre su trabajo, su equipación, herramientas... Los peques estuvieron superatentos.

Vimos cómo es un camión por dentro y todo lo que llevan en él y también vimos una barca y el traje que llevan en los salvamentos... José Luis nos contó que para ser bombero hay que estudiar muchísimo y pasar unas pruebas físicas muy duras. Manuel, uno de los bomberos, nos hizo una demostración...y le aplaudimos un montón! Gema y Ana no se atrevieron a subir por la cuerda... pero no se quisieron perder lo que venía después... ¡la fiesta de la espuma! Nos lo pasamos genial, genial!

CAMUÑAS ... UN BRUJO MUY NORMAL

Como parte de nuestro plan lector hemos comenzado el Proyecto "Erasé una vez". Se desarrolla  en 4 sesiones. Hemos distribuido a los niños de infantil y 1º de primaria en 4 grupos y cada tarde asisten a una sesión de cuentacuentos y a un taller relacionado con el cuento. 

En nuestra clase hemos contado "CAMUÑAS", la historia de un brujo normal, que hace brujerías normales... y que almacena niños en su despensa... Una historia llena de humor que les apasiona. 

Hemos contado el cuento en kamishibai lo que ha hecho que todavía estuvieran más expectantes. 

Tras la lectura del cuento hemos hecho unos talleres de plastilina con ayuda de algunas mamás.

PROYECTO BOMBEROS

Un día en la asamblea jugamos a adivinar sonidos de transportes, al escuchar el sonido de las sirenas ya comienza la motivación. 

¿QUÉ SABEMOS DE LOS BOMBEROS?

Pablo C. : Mi abuelo Manuel era bombero. Yo sé que los bomberos tienen una escalera muy larga, muy larga. 

Leo: Mi tío Edu es bombero

Anais: Apagan el fuego con agua

Vanesa: tienen una manguera

Nour: En Caspe hay bomberos

Pablo C.:Sí, hay una casa de bomberos

Paula: Se llama parque, yo lo he visto.

Pablo B.: Tienen camiones

Hugo: y también extintor

Rebeca: llevan luces

Jose: Hacen ninoninonino...

Vanesa: se llama sirena

Pablo C. También tienen helicóptero

Natalia: Llevan un traje con casco

Vanesa: sí, el traje es rojo

Paula: No es negro que yo lo he visto

Pablo B.: En mi casa hubo un incendio y llamé a los bomberos

Amir: Marshall es bombero

Pablo C.: Y Sam el Bombero es un héroe

Hugo: Claro, es que todos los bomberos son héroes.

¿QUÉ QUEREMOS SABER?

-   Sabemos que apagan incendios... pero ¿qué más cosas hace un bombero? 

-  ¿Qué tenemos que hacer cuando vemos humo?

-  ¿De qué color es su traje? (todos gritan: "¡rojo, rojo!")

-  ¿Hay también bomberas? 

-  Cuántos vehículos tienen los bomberos

¿CÓMO LO VAMOS A INVESTIGAR? 

Pues, como siempre pidiendo ayuda a papá y a mamá...

PARA MAMÁ...CON AMOR

Estos días andábamos dándole vueltas al regalito de mamá. Entre todos decidimos que queríamos regalarle una flor. ¿Y si usamos los vasitos que nos regaló Eva la mamá de Mireia? ¿Cómo podemos decorarlos? - "En mi casa tengo un bote de cristal con piedras de colores" - dice uno de los peques. "El escaparate de mi zapatería está lleno de piedras, si le pido unas poquitas a Curro seguro que nos las deja..."- comento yo. Así que...¡manos a la obra!

¡Felicidades a todas las mamás!

RINCONES MATEMÁTICOS

Esta semana, en nuestra sesión de GEOMETRÍA CON ENTUSIASMAT y tras el trabajo en gran grupo, pasamos a experimentar por rincones.

1. ¿ES O NO ES UN RECTÁNGULO?
Primero en gran grupo hablamos sobre cómo es el rectángulo. Resaltamos que los rectángulos tienen 2 pares de lados opuestos de la misma longitud. Les mostramos rectángulos menos familiares, como algunos largos, otros más altos o más anchos...y también otras figuras: círculos, triángulos, cuadrados, ... Los clasificamos según son o no rectángulos.

2. RECTÁNGULOS CON PINCHITOS. Formamos el rectángulo con los pinchitos.

 3. RECTÁNGULOS DE PLASTILINA. 

4.  RECTÁNGULOS CON LOS BAMBUCHI.