miércoles, 22 de marzo de 2017

EXPERIMENTOS CON EL AGUA 1

Comenzamos nuevo proyecto “Como peces en el agua” preguntándonos:
- ¿dónde hay agua?
- ¿de qué color es el agua?
- ¿A qué sabe?
- ¿para qué sirve?
- ¿qué animales viven en el agua?
- ¿Por qué tenemos que cuidarla?
Así que decidimos iniciar nuestra investigación con una actividad de experimentación con Ana y Gema en nuestro momento de English Project.
Primero buscamos dónde podemos encontrar agua en nuestra clase: 
Where is water found in my class?







Después de conseguir llenar todos los recipientes observamos su color. 
What color is it?
Algunos niños dicen que es blanca. Ponemos pintura de color en un recipiente y comprobamos si son iguales.



Otros niños dicen que es azul, otros gris…
Vemos que según el recipiente que la contiene puede parecer de uno u otro color… y también observamos que cuando metemos cosas en el agua, podemos verlas.





CONCLUSIÓN:

Water hasn't got any color

EL AGUA NO TIENE COLOR, ES INCOLORA Y ES TRANSPARENTE.

Y ... EL AGUA MOJA! JAJA!



VAMOS A CAZAR UN OSO...

Esta semana hemos realizado la psicomotricidad con un cuento motor muy divertido: "Vamos a cazar un oso" (cuento de Michael Rosen). Resulta muy motivador para los niños y a la vez trabajamos la motricidad gruesa.

¡Vamos a cazar un oso! cuenta la historia de una familia (un padre -¡qué bien!- con cuatro niños y un perro) que se propone una mañana salir de aventura y cazar un oso. Van con un espíritu decidido ("Vamos a cazar un oso"), confiado (un oso grande y peligroso), y valiente ("Aquí no hay ningún miedoso").

Por el camino, se encuentran con todo tipo de obstáculos, descubriendo en cada ocasión que por encima no pueden pasar, que por debajo tampoco pueden pasar y que no les queda más remedio que atraversarlo. La suerte que tienen es que todas las cosas que tienen que atravesar hacen unos ruidos absolutamente estupendos. Estos obstáculos incluyen un campo de largos pastos verdes (suish, suash), un río profundo y frío (glo glo glorogló), un terreno de barro espeso y pegajoso (plochi plochi plochi plop), un bosque verde y oscuro (túpiti túpiti túpiti tip), una tormenta de viento y nieve (¡Suuu! ¡Uuuu! ¡Fuuu! ¡Uuuu! ¡Juuu! ¡Uuuu!) y por último una cueva estrecha y tenebrosa (tiqui tiqui tiqui tac).

Lo que les espera en la cueva es lo último que se esperaban: ¡un oso de verdad! Se dan todos la vuelta y salen corriendo, rehaciendo el camino de vuelta por todos los obstáculos en orden inverso, con todos esos magníficos sonidos otra vez, pero mucho más rápido y con el oso pisándoles los talones, de vuelta a su casa y directos a la cama, a esconderse bajo de la colcha.

Aquí os dejo con la  Cuentacuentos Beatriz Montero que hace una versión muy animada. En ella nos hemos inspirado para hacer nuestro cuento motor:



Después esta historia nos ha servido para realizar un circuito: atravesábamos el campo de hierbas altas (suish, suash), el río profundo (glu,glu,glu), el barro espeso y pegajoso (plochi,plochi,plof, argg), el bosque verde y oscuro (túpiti, túpiti, túpiti, tap), la tormenta de viento y nieve (shhhh, uuuh, sssh, uuhh..) y nos adentrábamos en la cueva oscura y peligrosa (tiqui, tiqui, tiqui, ta):

video

Y finalmente, hemos tenido que darnos una ducha relajante:


video


martes, 31 de enero de 2017

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PAZ

En nuestro colegio hemos celebrado el día de la Paz recitando los poemas que Gloria Fuertes escribió sobre este tema. Todo el colegio se ha llenado de PAZ.







Los niños de Infantil hemos cantado con Marian el poema de "Solo 3 letras".
Sólo tres letras, tres letras nada más,
sólo tres letras que para siempre aprenderás.
Sólo tres letras para escribir PAZ.
La P, la A y la Z, sólo tres letras.
Sólo tres letras, tres letras nada más,
para cantar PAZ, para hacer PAZ.
La P de pueblo, la A de amar
y la Z de zafiro o de zagal.
De zafiro por un mundo azul,
de zagal por un niño como tú.

Los de 3 años hemos decorado la letra "P" con bolitas de plastilina. Los de 4 años han hecho la "A" con trocitos de papel recortados y los de 5 años han hecho la "Z" con papel de seda y gomets.
El resto de cursos ha puesto sus símbolos de paz sobre un arcoiris.






Tras leer un manifiesto por la Paz, hemos pasado al salón de Actos y hemos ido recitando nuestros poemas.






¡YO ELIJO LA PAZ! 


martes, 17 de enero de 2017

¡QUÉ FRÍO!

Estos días no podemos parar de hablar del frío, así que ... a trabajar cosas sobre el invierno!
Os dejo las fichas que estoy creando tras buscar recursos por los blogs. He cogido la idea de La Clase de Miren (blog que siempre tengo de referencia) y he añadido lo que estoy trabajando en mi clase de 3 años. Espero que os sirvan.












domingo, 13 de noviembre de 2016

VISITA DE ÁNGEL

Este viernes tuvimos una visita muy especial: vino Ángel, el tato de Pablo Conte, y su mamá. 
Inma nos enseñó todo lo que lleva en su bolso: Biberón, chupete, tijerita, pañales, toallitas, crema para el culete, colonia... ¡cuántas cosas!




También nos enseñó una ecografía de cuando Ángel estaba en la tripita de su mamá y unas fotos de cuando Pablo era un bebé.


De pronto, Ángel empezó a llorar...¿qué le pasa? - Tiene un poquito de sueño - dijo Inma. 
Pero.... ¿cómo saben las mamás por qué lloran los bebés si no pueden hablar? 
Nos explicó que hay distintos tipos de lloros: cuando llora fuerte suele ser por hambre, cuando llora como enfadado es que lleva el pañal sucio, cuando llora "rosigando" es que tiene sueño... Hasta Pablo los distingue! Pablo ayuda mucho a sus padres en el cuidado del bebé: Le prepara el pañal, le sujeta el biberón, le pone el chupete cuando llora... ¡Qué suerte tiene Ángel!


A lo mejor tiene cacas...le cambiamos? Le cambiamos el pañal, pero no llevaba cacas. 



A lo mejor tiene hambre. Inma nos enseñó cómo le prepara el biberón y le dio un poquito en clase, pero no tenía hambre.




A lo mejor tiene sueño...Y cuando ya nos fuimos todos... se quedó dormidito. Ya sabemos lo que le pasaba!

miércoles, 9 de noviembre de 2016

MMMM....ARAÑAS DE CHOCOLATE!!

Hoy han venido algunas mamás a clase a sorprendernos con una receta de halloween: Arañas de chocolate. Hemos pasado una tarde muy entretenida y el resultado ha sido mmmm...buenísimo!

lunes, 31 de octubre de 2016

LAS BRUJAS NO DAN MIEDO

Qué bien lo hemos pasado estos días! Han sido terroríficamente divertidos!

Comenzamos nuestro proyecto "Las brujas no dan miedo" con la visita de la Bruja Maruja. Nos trajo su caldero mágico y unos ingredientes repugnantes: sangre de dragón y gusanos podridos.



Su plan era preparar una pócima mágica para convertirnos en sus amigos! Las brujas tienen amigos realmente aterradores: vampiros, fantasmas, monstruos, esqueletos...
Primero tuvimos que subir al comedor y mezclar los ingredientes...










Esperamos unos días y.... la pócima estaba terminada. La probamos y... no pasaba nada! Aunque al principio nos daba un poco de "asquito"... Estaba deliciosa!!




Como vio que no nos transformábamos en personajes de Halloween, nos trajo unas varitas. Probó con unas palabras mágicas pero no consiguió que nos convirtiéramos en personajes de miedo... Aun así nos lo pasamos genial! Brillaban en la oscuridad!!



Al día siguiente vimos que todavía teníamos muchos miedos, así que los dibujamos y los tiramos en un magic pot. The Witch and friends: vampires, witches, zombies, skeletons, mummies, ... vinieron a visitarnos, hicieron un hechizo y los transformaron en ... chuches!! Bye, bye, fears!!







Esa misma tarde vino Sara, la seño de la Escuela Infantil y mamá de Carmen, y nos contó unos cuentos de miedo... que no daban nada de miedo! Eran muuuuuyyyy divertidos!!





Y... llegó el gran día! El viernes por la tarde... la poción mágica de la Bruja Maruja nos había hecho efecto... Nos habíamos transformado en.... los amigos de la bruja!! Increíble!! y descubrimos que....
NO DAMOS MIEDO!! jajaja...