PROPUESTA PSICOMOTRICIDAD CON ELMER

Esta semana Isabel nos ha contado el cuento de Elmer, una bonita historia de un elefante multicolor.

Calentamiento: Color, color

Elmer es un elefante multicolor. Nos encantan los colores ¿Jugamos a encontrar colores?

El adulto que dirige el juego dice: “color, color… ¡rojo!” y debemos desplazarnos a tocar el color que se nombre. Podemos introducir variantes: Ahora… a la pata coja, marcha atrás, dando vueltas…

Actividad central: El caminar de los animales

Elmer se encuentra con muchos animales en la Selva. Todos le saludan muy simpáticos. ¿Te imaginas cómo caminan?

Caminamos como…

… el hipopótamo, dando fuertes golpes con los pies

… la jirafa, estirando el cuello

… el león, a cuatro patas levantando lentamente las patas delanteras,

… la cebra, trotando como un caballo

… los monos, saltando de un lado a otro

… la serpiente, arrastrándose por el suelo…

Jugamos con tarjetas de rimas de imageneseducativas.com

Vuelta a la calma: Para la actividad de relajación permanecerá tumbado/a y le realizaremos un masaje donde nombraremos distintos animales que representaremos con las manos.

Por ejemplo:  

­          Suben los elefantes, suben los elefantes, bajan los elefantes (golpearemos  suavemente con el puño en su espalda).

­          Suben los leones, suben los leones, bajan los leones (arañando con las yemas de los dedos)...

­          Suben los avestruces, … bajan los avestruces (picoteando con las yemas de los dedos)

­          Suben las serpientes, suben las serpientes, bajan las serpientes… (serpenteando con el dedo índice).

PROPUESTA PSICOMOTRICIDAD CON PELOTAS

Como todavía no podemos salir a jugar al aire libre proponemos una sesión de psicomotricidad para hacer en casa.

JUEGOS CON PELOTA

·   Sentados uno enfrente del otro, nos lanzamos la pelota rodando, cada vez nos alejamos un poco más

·   Levantados, colocados a una distancia corta nos lanzamos la pelota: Primero sin bote, luego con bote.

·       

     Nos desplazamos llevando la pelota sin que se caiga sujetándola con distintas partes del cuerpo: con la cabeza, con la tripa, con la espalda,…

 

Sacamos una sábana o mantita y ponemos varias las pelotas encima.  Movemos la sábana arriba y abajo, intentando que no caiga ninguna al suelo.

Juego libre con pelotas.

Vuelta a la calma:

Terminamos la sesión con un masaje:

Uno de los dos tumbado, el otro junto a él de rodillas.

Imaginamos que la pelota es un pincel "gordote" y le vamos coloreando a la cara, los brazos, los dedos, el tronco, piernas, pies...

Gracias a nuestros colaboradores: Ángel y Pablo, Claudia y Bruno y Nora 

PROPUESTA LUDILETRAS: LETRA O

Esta semana trabajamos la letra O de ojo:

Les leemos el poema de Mar Benegas:

1. Decimos los nombres de los niños de la clase y preguntamos qué nombres tienen el sonido "O".

OLIVIA

ROBERT

MATEO

NOUR

ROEYA

BRUNO

2. Si tenéis mesa de luz podéis poner sémola o sopa y trazar la letra.

Si disponéis de una pizarra, podéis escribirla y pedirles que la escriban ellos.

3. A continuación, les enseñáis la ficha de la "o" y realizáis su trazo.

Rasgamos papel de colores o papel de periódico y rellenamos la letra o. Rodeo la letra o en los nombres de mis compañeros.

Os dejamos el vídeo del ABECEDARIO DE LUDILETRAS